摘要：【奥鹏】职业生涯设计-吉林大学吉林大学22春8月职业生涯设计作业考核试卷总分:100 得分:100第1题,职业考察的两种方式正确答案:职业考察的两种方式：一考察侧重在工作生活中碰到的条件。二考察从个体出发，着重考察在生活中个体的改变。第2题,简述压力来源中的组织因素主要有哪些方面正确答案:工作本身的...

【奥鹏】职业生涯设计-吉林大学吉林大学22春8月职业生涯设计作业考核试卷总分:100 得分:100第1题,职业考察的两种方式正确答案:职业考察的两种方式：一考察侧重在工作生活中碰到的条件。二考察从个体出发，着重考察在生活中个体的改变。第2题,简述压力来源中的组织因素主要有哪些方面正确答案:工作本身的问题、管理方面的问题、组织方面的因素、事业方面的压力、人际关系因素、角色冲突与角色模糊第3题,进行组织职业生涯管理的基本步骤是什么正确答案:进行组织职业生涯管理的基本步骤是：第一，进行岗位分析；第二，进行员工基本素质测评；第三，建立与职业生涯管理相配套的员工培训与开发体系；第四，制定较为完备的人力资源规划；第五，制定完整、有序的职业生涯管理制度与方法。第4题,确定职业生涯通道的方法正确答案:确定职业生涯通道的方法。确定职业生涯通道的传统方法主要是考察员工在组织内的工作调动轨迹。但在现在多变的环境下，职业生涯通道的确定方法包括：详尽的分析工作内容，按相似的工作内容进行分类，并从中找出合乎逻辑的、可能的职业生涯才发展通道。第5题,缓解高原现象的方法正确答案:缓解高原活动的方法。一是通过提高自己来、解除能力上的束缚。二是通过有步骤的晋升来控制类似职业高原现象的发生。第6题,试论述职业生涯发展稳文件PPDF管理法的主要用途正确答案:管理法是个人职业发展档案，它是一种极为有效的职业生涯匹配人力资源开发的方法。 PPDF管理法主要是对员工工作经历的一种连续型参考。它的设计使员工和他的主管领导对该员工所取得的成就以及员工将来想做些什么有一个系统的了解。它既指出员工现在的目标，也指出员工将来的目标及可能达到的目标。第7题,借助道尔顿和汤普森的职业发展模型谈谈员工在进入公司不同时期的角色正确答案:第一阶段：成长依赖期 该阶段的个人需要接受方向性的指导，建立基本的能力，了解和学习与组织和相关专业有关的技能知识。在指导下能发挥创造力，主动性，学会应对时间和资源的压力，并主积极主动地去学习团队共同的工作方式。 第二阶段：独立贡献期 第二阶段的个人将成为独立的专业专家，依靠优良的成绩树立起信誉与威望，建立起了良好的内部工作关系。 第三阶段：指导受能期 这个阶段的个人专业技能有所提升且视野开阔。能够有效地代表所在组织与客户和外界交往。建立起了良好的内部关系网络。他们是通过他人的贡献来体现自己的价值的。