摘要：【奥鹏】职业生涯设计-吉林大学吉林大学22春8月职业生涯设计作业考核试卷总分:100 得分:100第1题,开发高潜能的员工一般包括几个阶段正确答案:开发高潜能的员工一般包括以下三个阶段： （1）选一批高潜能的员工，选择那些具有良好教育背景、工作表现出色的员工作为候选人； （2）开发高潜能员工，进行重...

【奥鹏】职业生涯设计-吉林大学吉林大学22春8月职业生涯设计作业考核试卷总分:100 得分:100第1题,开发高潜能的员工一般包括几个阶段正确答案:开发高潜能的员工一般包括以下三个阶段： （1）选一批高潜能的员工，选择那些具有良好教育背景、工作表现出色的员工作为候选人； （2）开发高潜能员工，进行重点培养； （3）由最高管理者来确定高潜能员工是否适应组织的文化，并了解其个性是否能代表组织。第2题,帕森斯的就业指导“三步范式”是指什么正确答案:帕森斯根据多年的工作经验总结出了职业选择的三大要素：“一种明智的职业生涯选择需具备三个条件： （1）首先必须要对你自身、你的天赋、能力、兴趣、志向、资源、限制条件，以及种种原因考虑清楚； （2）第二就是要对不同行业工作的要求、成功要素、优缺点、薪酬水平、发展前景以及机会有较为明确的认识； （3）在这两组要素之间进行最佳搭配。”因此，帕森斯的职业指导法又被称为“三步范式”。第3题,职业生涯晚期员工的三大心理特征正确答案:（一）追求自我发展，觉得干了一辈子，现在是时候从事个人活动、实现个人兴趣爱好的时候了。（二）从感情上意识到健康的重要性，自我保健意识、大大增强，重心转移至自我生命及健康。 （三）怀旧念友，渴望与过去的社会关系交往；进取心显著下降，开始安于现状、淡泊人生。 （四）进取心、竞争力和职业能力明显下降；权力、责任和中心地位下降，角色发生明显变化；优势尚存，仍可发挥余热。第4题,持续教育的功能正确答案:从整体上看，持续教育的一项重要功能是是那些处于职业生涯中期阶段并打算改变职业的员工有所准备。持续教育能起到催化剂作用，能鼓励员工考虑将来某一时期到另一不同组织从事另一职业有多大可能性。组织甚至可以鼓励“富余”经理人提前退休，到另一职业生涯领域工作，或鼓励他们创业。第5题,职业生涯规划与管理对个人发展有何作用正确答案:职业生涯规划和管理对员工个人具有以下几方面作用： （1）帮助确定职业发展目标； （2）鞭策个人努力工作； （3）有助于个人抓住重点； （4）引导个人发挥潜能； （5）评估目前的工作成绩。第6题,论述职业生涯发展的不同阶段的工作家庭平衡计划的设计正确答案:职业生涯早期阶段（岁岁）得工作家庭平衡计划 （1）帮助员工客观的认知自己的价值观和工作家庭优先次序，通过有效的培训与咨询服务，银达其形成组织提倡的价值观，避免极端主义、的出现 （2）加大工资组合中激励工资的比例，保证给予员工必要的福利以及满足家庭和繁育子女的需要； （3）在职业生涯设计之初，充分考虑员工个人及家庭的意见，在工作轮换和职位变动给员工造成家庭困扰时，提供可能的物质支持和精神鼓励。 2.职业生涯中阶段（岁岁）得工作家庭平衡计划 （1）针对不同个体，给予其充分的尊重和信任； （2）在组织既定的工作家庭平衡策略的基础上，就员工的职业生涯规划与现有的侧率组合加以评估，对两者之间的匹配情况进行调控； （3）在以职业生涯发展为目的的绩效考评中，管理者应与员工一起充分地分析影响绩效表现的因素，单独进行建设工作家庭平衡关系的讨论，帮助员工成为工作与家庭领域的中心参与者，给予其实现自我调节的必要支持； （4）化福利消费为激励因素； （5）对于面临职业生涯发展危机的员工给予重点关注，为其安排更具挑战性的工作，实施工作丰富化或工作轮换计划等。 3职业生涯中阶段（岁至退休）得工作家庭平衡计划 （1）了解员工的职业后期发展计划，帮助其在组织要求、个人计划和家庭期望中达到平衡； （2）做好职业接班衔接工作，提醒员工职业生涯循环可能带来的个人与家庭问题，提前开始退休动